Más de 50 participantes entre los 12 y 14 años ya hacen parte de esta experiencia educativa que conecta la ciencia con la vida cotidiana
Maloka, en alianza con Airbus Foundation Discovery Space (AFDS), dio inicio a un proyecto educativo que busca acercar la ciencia y la tecnología a comunidades escolares de Engativá y Fontibón, mediante la implementación de Clubes de Ciencia basados en recursos pedagógicos innovadores.
La iniciativa promueve la apropiación social del conocimiento científico y tecnológico en adolescentes entre los 12 y 14 años, conectando sus experiencias cotidianas con principios de la aeronáutica, la innovación tecnológica y el aprendizaje STEM. En total, más de 50 estudiantes distribuidos en dos grupos en las localidades de Fontibón y Engativá participan en este proceso formativo que se desarrolla a través de siete sesiones de aprendizaje experimental, todo esto, con la colaboración de el Instituto Infantil y Juvenil, la Biblioteca Pública las Ferias y la alcaldía local de Engativá.
Durante los encuentros, los participantes exploran conceptos científicos a través de actividades prácticas como la construcción de modelos de aviones, experimentos con cohetes, análisis de materiales sostenibles y dinámicas de innovación inspiradas en el futuro aeroespacial. Estas experiencias buscan despertar la curiosidad, fomentar el trabajo en equipo y fortalecer habilidades de resolución de problemas.
Formación docente y acceso abierto al conocimiento
Como parte del proyecto, 25 docentes de las localidades participantes recibirán formación especializada en el uso de los materiales educativos de AFDS, adaptados al contexto de Bogotá. Este componente busca fortalecer las prácticas pedagógicas en el aula y promover metodologías activas con enfoque STEM.
Además, las guías didácticas desarrolladas estarán disponibles en el sitio web de Maloka con licencia de uso gratuito, facilitando que otros educadores puedan replicar estas experiencias en diferentes contextos educativos.
Aprendizaje experimental con enfoque en el futuro
El proceso formativo de los clubes aborda temas como la mecánica del vuelo, la propulsión, las energías que intervienen en procesos aeronáuticos y aeroespaciales, , y el uso de materiales sostenibles en la industria.. Asimismo, incluye espacios de reflexión sobre profesiones del futuro y el papel de la ciencia en la transformación social.
El ciclo culmina con una sesión en Maloka, donde los estudiantes participan en talleres de innovación y prototipado, integrando los aprendizajes adquiridos a lo largo del proceso.
Impacto y proyección
Con esta iniciativa, se espera que los estudiantes fortalezcan su pensamiento crítico, desarrollen habilidades científicas y reconozcan su potencial en áreas relacionadas con la ciencia y la tecnología. Para los docentes, el proyecto representa una oportunidad de enriquecer sus prácticas educativas y fortalecer el vínculo entre la escuela y el aprendizaje experiencial.
A futuro, Maloka integrará estas experiencias en otros programas institucionales, como los Clubes STEM y los laboratorios para grupos escolares, ampliando su alcance a más niños, niñas y docentes. Los recursos educativos abiertos permitirán que el impacto del proyecto trascienda las localidades de Engativá y Fontibón.