EVENTOS

ESCRITO POR: MALOKA

Durante el programa, que contó con 80 horas de formación, se desarrollaron 22 propuestas de intervención en el aula con un enfoque STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), reafirmando el compromiso de los educadores con la enseñanza del siglo XXI.

Los docentes participantes propusieron ejercicios de intervención en en el aula alrededor de procesos como  la construcción, la experimentación,  la observación y la programación y formaron parte de una red colaborativa que tuvo 4 encuentros presenciales en Maloka, junto a tres sesiones de socialización sobre la implementación del enfoque STEM en las aulas por parte de colegas docentes. Además, se realizaron diversos ejercicios prácticos para inspirar y enfrentar los desafíos educativos actuales.

El modelo de formación propuesto por Maloka, basado en una metodología participativa y situada, fue ampliamente valorado por los docentes participantes. Aquí algunas de sus impresiones:

• «Agradezco la manera en que nos presentaron los temas, la pasión con la que los transmiten y la acogida que nos dieron a cada uno de nosotros.» – Docente de primaria, Colegio Rafael Uribe Uribe IED.
• «Me gustaría que se diseñara una segunda parte para abordar el enfoque con mayor profundidad. Agradezco el tiempo y la excelente disposición de los docentes facilitadores.» – Docente de primaria, Colegio Alfonso Reyes Echandía IED.

El programa cierra con gran éxito y deja la puerta abierta para nuevas oportunidades de profundización en la educación STEM, un enfoque fundamental para el desarrollo de las competencias del futuro.